¿Por qué es importante ser un padre o madre involucrado?
Treinta años de investigaciones confirma que cuando las familias participan en la educación de sus hijos:
- Los niños y muchachos reciben mejores calificaciones,
- consiguen mejores puntuaciones en los exámenes,
- asisten a la escuela con mayor frecuencia,
- terminan más tareas,
- muestran actitudes y conducta más positiva,
- se gradúan de la preparatoria en porcentajes más altos,
- tienen mayor probabilidad de cursar estudios de educación superior que los estudiantes con familias menos involucradas.
¿Es usted un padre o madre involucrado?
Rellene este cuestionario para descubrir su puntuación
1. |
SÍ NO |
¿Se asegura de que su estudiante termine todas sus tareas? |
2. |
SÍ NO |
¿Es usted miembro de la asociación PTA/PTO de su escuela? |
3. |
SÍ NO |
¿Se asegura de que su estudiante lea a diario? |
4. |
SÍ NO |
¿Hace voluntariado en la escuela de su hijo(a)? |
5. |
SÍ NO |
¿Participa usted en el comité CSC? |
6. |
SÍ NO |
¿Asiste normalmente a las conferencias entre padres y maestros? |
7. |
SÍ NO |
¿Participa en entrenamientos / talleres para padres? |
8. |
SÍ NO |
¿Asiste a veladas para padres como las informativas sobre la capacitación en lectura y composición o las referentes a las matemáticas? |
9. |
SÍ NO |
¿Está involucrado en el plan de mejora escolar? |
10. |
SÍ NO |
¿Se comunica habitualmente con el maestro(a) de su hijo(a)? |
11. |
SÍ NO |
¿Sabe cuál es el nivel de lectura de su hijo(a)? |
12. |
SÍ NO |
¿Llama a la línea de asistencia a la escuela cuando su hijo(a) está enfermo? |
13. |
SÍ NO |
¿Es miembro del comité de entrevistas para contratación de personal de la escuela? |
¿Cómo se puntúa el cuestionario?
Preguntas 1, 3, 6, 12: Asígnese un punto por cada respuesta positiva.
Preguntas 4, 7, 8, 10, 11: Asígnese dos puntos por cada respuesta positiva.
Preguntas 2, 5, 9, 13: Asígnese tres puntos por cada respuesta positiva.
Puntuaciones totales: 0 - 4 = emergente; 5 - 12 = en desarrollo; 13 - 26 = ejemplar
Diferencias en el sistema educativo entre Estados Unidos y México
Junto al empeño que muchos padres de raíces muy diferentes hacen por involucrarse en la educación de sus hijos, es importante que entiendan cuáles son las expectativas en el sistema educativo de los Estados Unidos. Además es importante estar al tanto, especialmente para las familias inmigrantes, de cómo esas expectativas se diferencian de las de su país de origen. De esa forma, como padres, tendrán claro lo que se espera de ustedes. A continuación se ofrece una comparación desarrollada por la Coalición de Padres para todo el Estado de Colorado (Colorado Statewide Parent Coalition en inglés) entre los sistemas de Estados Unidos y México. La intención de esto no es generalizar ni hacer de menos ninguno de los sistemas educativos, más bien ayudar a informar o buscar puntos comunes.
Expectativas estudiantiles
- En México los estudiantes deben aprobar un examen para pasar al siguiente nivel de grado.
- En Colorado, los estudiantes pasan de grado en grado tanto si han adquirido las aptitudes necesarias para ese grado como si no.
Plan de estudios
- En México, el plan de estudios es un plan nacional riguroso empleado por todas las escuelas. Los estudiantes tienen libros de texto.
- En Colorado, el plan de estudios se basa en las normas educativas del Estado de Colorado. Cada distrito escolar decide qué plan de estudios va a emplear.
Estrategias de aprendizaje
- En México, los métodos educativos son diferentes de un maestro(a) a otro, y de una escuela a otra, pero los estudiantes se sienten en filas y trabajan independientemente. Se espera que los estudiantes tengan gran respeto por sus maestros, una actitud que ha pasado de una generación a la siguiente.
- En Colorado, los métodos educativos también cambian de un maestro(a) a otro y de una escuela a otra, pero se basan en investigaciones, las cuales han concluido que los estudiantes trabajan mejor en grupos pequeños y compartiendo ideas.
Tarea para la casa
- En México, las tareas para la casa son un componente importante del aprendizaje. Las tareas se asignan para:
- Practicar lo que los estudiantes han aprendido.
- Informar a los padres de lo que los estudiantes están aprendiendo en la escuela. Los estudiantes llevan a diario a la casa los libros de texto y materiales escolares para hacer sus tareas.
- En Colorado, cada maestro determina su propia norma de tareas y los libros de texto rara vez se llevan a la casa. Los estudiantes pueden recibir páginas de matemáticas copiadas del libro de texto como tarea.
Calificaciones
- Las escuelas en México emplean un sistema numérico:
ie: 10 = A, 9 = B, 8 = C, 7 or 6 = D, 5 = F - En Colorado, las Escuelas Públicas de Denver están adoptando un sistema de calificaciones basado en las normas educativas. Durante el año los estudiantes recibirán calificaciones de 1,2, 3 y 4 que indican si están al nivel de aptitud esperada de acuerdo a las normas del Estado. Los estudiantes serán evaluados al final del año para ver si han alcanzado el nivel de aptitud de acuerdo a las normas del Estado. Un 3 indica que el niño o niña va a alcanzar el nivel de aptitud de acuerdo a las normas del Estado. Un 2 significa que el / la estudiante podría necesitar intervención para alcanzar el nivel de aptitud esperado a final del año. Un 1 significa que definitivamente requiere apoyo extra e intervención para que al final del año tenga el nivel de aptitud esperado. Un 4 indica que ha sobrepasado lo que se espera a estas alturas del año. Estas calificaciones se corresponden con mayor exactitud con las medidas de aptitud para el final del año: 4 = avanzado, 3 = apto, 2 = aptitud parcial;. 1 = no satisfactorio.
Código de vestimenta escolar
- En México, los estudiantes de las escuelas primarias e intermedias (denominadas secundarias) deben llevar uniforme.
- En Colorado, algunas escuelas eligen llevar uniforme, pero en la mayoría de ellas no es necesario.
Si desean más información visiten la página Web: www.coparentcoalition.org
Referencia: Engaging Mexican Immigrant Parents in Their Children’s Education.
Colorado Statewide Parent Coalition, 2004